摘要
从单篇阅读教学到群文阅读教学,就是让学生在课堂上多读、多积累,让学生的语文素养在更丰富的语文课堂中得到有效提升.这一探索看起来只是我们在课堂上迈出了一小步,实际上是语文课改迈出的一大步,这一步也是高考这个指挥棒要求我们的语文课堂教学必须要迈出的一步.我们探索实践了单元整合的群文阅读教学、课内带课外多篇的群文阅读教学、围绕一个主题或话题的群文阅读教学、整本书的阅读教学等新的阅读教学形式,构建了语文阅读教学的新愿景.课堂上在大量的阅读中切实让学生学会阅读,更热爱读书,真正实现了"让阅读为孩子的一生奠基".
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