摘要
数学在小学教育阶段中所占有的比重偏高,理论性、逻辑性较为明显,有的小学生学习经验不足,年龄偏低,因此在学习这门学科时感觉无从下手.教学经验丰富的教师开始结合数学绘本来引导学生,采取图文并茂的形式减轻学生的学习压力,确保学生轻松上阵.这一点有助于提升整体的教育教学质量和教学效率,让学生变得更加主动和积极.在新的时代背景下公众对数学这门学科的关注度有了明显的提升,许多教师着眼于高校教学的具体要求积极开展数学绘本教学活动,充分凸显这一教学板块的育人作用及优势,在指导和鼓励学生的过程中发展学生的数学核心素养.本文则立足于当前小学数学教学活动的具体现状,分析数学绘本的具体价值以及应用对策,以期为推进小学数学教学创新提供相应的参考.
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