人无德不立――学科德育背景下的小学语文德育教育探析

陆燕¹

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1. 江苏省南通市竹行小学
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摘要

坚持立德树人的教育观点,推进小学德育教学结果,需要各学科教师以学科德育为背景,注重学科教学和德育教育的有效融合.尤其在小学语文教学中渗透德育元素既符合语文教学的人文性特点,又可以发挥其工具性特质,让学生在学习语文知识、掌握学习技能、搭建与作者与文字之间情感纽带的同时,培养坚定的意志品质和高尚的道德情操,助力学生健全人格的生成.需要小学语文教师从提升个人德育涵养入手,利用多种教育方法和教育资源,形成立体的融入式德育教学环境.

关键词

小学语文/德育教育/教学策略

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出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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