小学语文写作课堂的构建策略

董艳艳¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省青岛胶州市香港路小学
折叠

摘要

小学语文教学目标是培养学生听、说、读、写的能力,是语文教育的出发点和归宿.因此,对学生写作能力的训练至关重要.在教学作文时应该激发他们的写作兴趣,写出真实的作文,这就需要积累素材,提升写作能力.《小学语文新课程标准》也明确指出学生要"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材".为此,我结合多年的作文教学经验,对小学语文写作课堂的构建策略进行了探究.

关键词

小学语文/素材积累/方法训练/评改方式

引用本文复制引用

出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量1

段落导航