科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：61-62.

巧借情景提升小学英语词汇教学效果

王彩玲
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：61-62.
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巧借情景提升小学英语词汇教学效果

王彩玲1
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  • 1. 山东省平度市第二实验小学
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摘要

对于小学英语课程的学习来说,最为重要的是对词汇进行积累.小学阶段是进行英语词汇积累的良好阶段,只有在日常的学习中更好地对英语词汇进行积累,才能保证在后期的学习中逐渐产生学习兴趣,提升英语学习成绩.通过对目前我国小学生英语词汇掌握情况进行现状分析,有利于采取更加有效的教学手段.

关键词

情景教学/小学英语词汇/教学效果

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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