国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(8) :
79-80.
新课程理念下的小学语文课堂教学探析
孔凡荣
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(8) :
79-80.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课程理念下的小学语文课堂教学探析
孔凡荣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省唐山市路北区鹭港小学
折叠
摘要
随着我国教育领域的快速发展语文教学理念也在逐步改变和完善,新课程理念就是其中之一,其教学理念基于传统教学知识积累与运用的基础上强化了教学的科学性、系统性以及对价值观念的正确疏导,旨在培养学生掌握文化基础的同时培养学生树立正确的三观,以及强化学生自身的学习能力,同时在培养学生综合素养方面也起着不可小觑的作用.小学阶段的语文课程学习是众多学科学习的重要支撑,坚实的语文基础在很多方面都能够起到事半功倍的学习效果,因此,研究与探讨新课程理念下的小学语文课堂教学是现阶段重要的教学研究方向.
关键词
新课程理念
/
小学语文
/
课堂教学
/
探讨与研究
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(上)
科普童话·新课堂(上)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果