小学语文五年级单元整合及习作教学的新途径

朱友芹¹

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1. 山东省济南市天桥区桑梓小学
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摘要

在新课程的不断发展改革背景下,国家对教育的要求直线提升,特别在小学,作为学生学习的重要阶段,教师需要转变自身的教学手段与理念.在语文教学中,应当加强对学生综合能力的培养,因此单元整合成为小学语文教学中的有效方式.本文将详细论述小学语文五年级单元整合以及习作教学的全新途径,保证单元整合结构化教学应用到实际课堂中,提高课堂的学习效率.下面将从单元整合与习作教学模式对语文教学的重要作用作为出发点,并且分析目前小学语文教学的现状,探索全新的教学途径,使教学取得良好成果.

关键词

小学五年级/语文教学/单元整合/习作教学

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出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量4

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