科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：95-96.

整本书阅读在小学语文教学中的有效运用

陈福娣
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：95-96.
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整本书阅读在小学语文教学中的有效运用

陈福娣1
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  • 1. 江西省赣州市南康区第一小学
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摘要

教师在语文教学中要注重培养学生的阅读能力,进而提高学生的阅读学习兴趣,培养学生的独立自主的阅读能力.整本书阅读是现今较为有效的语文阅读教学方法,其教学形式已经广泛地应用在语文阅读教学课堂中,教师要了解其教学优势和教学应用方法,进而在教学中为学生构建高效的整本书阅读教学课堂,提高学生的阅读能力以及语文综合素养水平.

关键词

整本书阅读/小学语文/有效运用

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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