科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：105-106.

开展小学语文拓展阅读教学的策略探析

李丹萍
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：105-106.
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开展小学语文拓展阅读教学的策略探析

李丹萍1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区第六小学
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摘要

培养文学素养的主要途径就是听和阅读,需要老师树立正确的语文观念,让学生们不仅仅只是阅读课内的文章,还要让学生们利用课外的时间去进行阅读,拓展学生的知识层面,提高学生们阅读的主动性,调动学生的阅读积极性.老师要在语文教学过程中拓展阅读的教学,在阅读教学过程中指导学生们正确的阅读方法,拓展学生的视野,增强学生的情感体验,在阅读中不断提高学生的文学素养.

关键词

小学语文/拓展阅读/课堂教学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量4
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