科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：113-114.

小学高年级语文作文教学探究

唐娟
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(8) ：113-114.
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小学高年级语文作文教学探究

唐娟1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市沂源县实验小学
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摘要

语言作为文字工具,它的重要作用就是传递信息.写作能力,就是将自己心中所想用文字合适地表达,让他人知道自己的想法.写作是小学高年级学生必备的技能,教师在学生有一定写作基础的前提下,怎样有效提升学生的写作能力,高年级的语文作文教学课堂应该采用怎样的模式呢?下面从作文教学的指导要点入手,结合案例详细讲解.

关键词

高年级/作文教学/小学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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