科普童话·新课堂(上)2022，Issue(9) ：45-46.

基于STEM理念的项目式学习在教学中的实践研究

潘锦清
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(9) ：45-46.
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基于STEM理念的项目式学习在教学中的实践研究

潘锦清1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙岗区麓城外国语小学
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摘要

STEM教育是对自然界认识的基础性教育.STEM中的科学意味着对客观规律的客观性解释,技术是指在对自然和理性之上加以改造,从而实现技术与自然科学的和谐共处,工程是指在技术的基础之上的改造,而数学则是工程和技术的应用工具.从对STEM基础教育中对于教师专业性的培训到STEM教育各种形式活动的创建,STEM教育正从各个渠道上激发当代青年及少儿勇于探索科学世界的兴趣.

关键词

STEM理念/项目式/教学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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