科普童话·新课堂(上)2022,Issue(9) :49-50.

小学数学教学中数学思想方法的理解与探索

张景怡
科普童话·新课堂(上)2022,Issue(9) :49-50.

小学数学教学中数学思想方法的理解与探索

张景怡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省胶州市营海小学
  • 折叠

摘要

新形势背景之下,国家大力推崇素质教育,本着"教育要从孩子抓起"的教学理念,我们必须关注在小学阶段对学生自主思考能力的训练.为促进学生数学水平和创新能力的提高,老师必须积极组织与实施课堂教学,并把数学思想方法渗透其中,更好地帮助学生以感性的视角去了解和认识数学知识.基于此,本文重点探究了数学思想方法在小学数学中的教学策略,以供相关人士交流参考.

关键词

小学数学/课堂教学/数学思想/方法探索

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN:
参考文献量4
段落导航相关论文