科普童话·新课堂(上)2022，Issue(9) ：55-56.

小学数学教学与信息技术的融合探讨

潘晨
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(9) ：55-56.
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小学数学教学与信息技术的融合探讨

潘晨1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区实验小学
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摘要

以网络搜索和多媒体为主的信息技术与学科教学融合的课堂教学活动,属于当下我国教育领域中广为使用的教学辅助工具,小学数学学科也不例外,这种方式能够有效地激起小学生数学学习的欲望,并且也能够更好地帮助教师解决重难点教学问题.针对如何将小学数学教学与信息技术进行有机的融合,笔者将在下文中提出几项教学见解,以期对之后的教学实践带来一些帮助.

关键词

小学数学/信息技术/融合教学/实践策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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