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科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(9) :
63-64.
诗意化的语文教学
房刚
宋晓燕
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(9) :
63-64.
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诗意化的语文教学
房刚
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宋晓燕
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作者信息
1.
山东省沂源县大张庄中学
2.
山东省沂源县张家坡中心学校
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摘要
"诗意化"的语文教学指的是在课堂教学中利用优美的辞藻、细腻的情感和绮丽的联想,带动学生的学习激情,开启学生的智力思维,利用师生之间、生生之间的交流探讨,创设出极具感染力的意境、富有美感的气氛、融洽的交流以及多姿多彩的状态,进而生成诗意化十足的课堂教学情境,让学生在其中感悟人文之美、诗情之意以及意蕴之妙,并在文章内涵以及结构表现中获得诗意化的熏陶与感染,从而获得美的体验与感悟,滋润学生的成长与发展,它是语文教学的最高境界.
关键词
诗意化
/
语文教学
/
情感
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出版年
2022
科普童话·新课堂(上)
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