科普童话·新课堂(上)2022,Issue(9) :63-64.

诗意化的语文教学

房刚 宋晓燕
科普童话·新课堂(上)2022,Issue(9) :63-64.

诗意化的语文教学

房刚 1宋晓燕2
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作者信息

  • 1. 山东省沂源县大张庄中学
  • 2. 山东省沂源县张家坡中心学校
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摘要

"诗意化"的语文教学指的是在课堂教学中利用优美的辞藻、细腻的情感和绮丽的联想,带动学生的学习激情,开启学生的智力思维,利用师生之间、生生之间的交流探讨,创设出极具感染力的意境、富有美感的气氛、融洽的交流以及多姿多彩的状态,进而生成诗意化十足的课堂教学情境,让学生在其中感悟人文之美、诗情之意以及意蕴之妙,并在文章内涵以及结构表现中获得诗意化的熏陶与感染,从而获得美的体验与感悟,滋润学生的成长与发展,它是语文教学的最高境界.

关键词

诗意化/语文教学/情感

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

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参考文献量1
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