国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(10) :
1-3.
教育改革背景下的陶行知思想融入语文教学路径探析
鲍倩
科普童话·新课堂(上)
2022,
Issue
(10) :
1-3.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
教育改革背景下的陶行知思想融入语文教学路径探析
鲍倩
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省兴化市实验小学
折叠
摘要
在教育改革背景下,小学语文教学与生活的联系越来越密切.我国著名教育家陶行知先生提出了"生活教育""教学做合一""创造教育""爱满天下"等主张,形成了"生活即教育,教育即生活"的教育思想体系.在抗击新冠肺炎疫情背景下,进行小学语文课堂教学时,语文教师要将陶行知先生的教育思想渗透到语文教学之中,有效增强小学语文教学的活力,激发学生的学习兴趣,提升小学生的语文核心素养.
关键词
小学语文
/
陶行知思想
/
教育改革
/
路径
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(上)
科普童话·新课堂(上)
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果