科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：99-101.

小学数学生活化教学方法的实施策略

任得祎
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：99-101.
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小学数学生活化教学方法的实施策略

任得祎1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校
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摘要

数学来源于生活,又应用于生活,小学数学生活化教学是新课程改革的必然要求.本文阐述了小学数学生活化教学的意义和实施原则,探讨了小学数学生活化教学方法的实施策略:将生活化案例导入教学,激发学生兴趣;创设生活化的情景,引导学生主动思考;将游戏融入生活化教学模式中;导入相关故事,帮助学生活跃思维;创设生活化的作业形式,提高学生的数学应用技巧.

关键词

生活化/兴趣/情景/游戏/作业形式

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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