科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：130-131.

深度学习视域下小学语文课堂提问研究

钟旭苹
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：130-131.
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深度学习视域下小学语文课堂提问研究

钟旭苹1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区第三小学
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摘要

在新时代的教学背景下,教师需要通过深度学习视域对学生进行有针对性的语文教学工作,并善用课堂提问的导向作用,引导学生主动对文章和所学知识进行思考和探索,帮助学生建立起完整的语文学科思维体系.教师要注重在新型的教学模式下不断积累教学经验,促进教学质量和课堂效率进一步提升,以回应时代对于小学语文提出的新的挑战.

关键词

小学语文/深度学习/课堂提问研究

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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