科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：139-140.

思维导图在小学英语阅读文本解读中的应用分析

魏晓娟
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：139-140.
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思维导图在小学英语阅读文本解读中的应用分析

魏晓娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市华池县柔远小学
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摘要

思维导图是教育改革与发展的新型产物,是一种有效提高教学质量的有效方法.小学英语阅读一直是小学阶段的一个难题.通过设计思维导图,有助于学生对教材内容的理解,从而促进教学质量的提高.通过小学英语引入思维导图,对小学英语教师的教学效果提升起到了促进作用.本文对在小学英语阅读中的思维导图运用进行了初步的探索.

关键词

小学英语/思维导图/阅读文本解读

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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