科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：143-144.

小学中高段联结性阅读教学的实践研究

张可扬
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(10) ：143-144.
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小学中高段联结性阅读教学的实践研究

张可扬1
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  • 1. 广东省惠州市第十一小学南校区
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摘要

阅读是语文教学的重中之重,关系到语文基础知识的掌握、语文方法技能的获得、智力的开发与文化积淀的水平,因此受到了教师与家长的重视.在小学语文教学过程中,中段和高段是学生阅读水平迅速提升的阶段,中段的阅读习惯、阅读水平一定程度上会对高段的阅读产生影响,因此在中高段进行联结性阅读是非常有必要的.

关键词

小学中高段/联结性阅读/教学目标/整体感悟/阅读习惯

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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