科普童话·新课堂(上)2022，Issue(11) ：71-73.

小学数学概念教学的有效策略

王美勤
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(11) ：71-73.
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小学数学概念教学的有效策略

王美勤1
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  • 1. 江苏省盐城市解放路实验学校
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摘要

为了帮助学生建立对核心概念的认知,夯实学生的学科基础,为后续更加深入系统地掌握知识奠定基础,小学数学教师要引领学生区分概念间的区别和差异,利用问题情境推动概念解读,利用生活实例解析概念意涵,让学生感受概念的应用体现,设计有针对性地探究学习任务,将概念知识进行实践应用.本文对此进行了分析研究.

关键词

小学/数学/概念教学/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

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