科普童话·新课堂(上)2022，Issue(11) ：81-83.

小学低年级数学应用题有效教学策略

徐燕
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(11) ：81-83.
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小学低年级数学应用题有效教学策略

徐燕1
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  • 1. 江苏省盐城市解放路实验学校
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摘要

针对低年级学生展开应用题教学时,教师要采取合适的指导方法,不仅要引导学生展开灵活有效的知识应用,还要关注学生解题思维的培养.教师可以创设贴近生活的问题情境,锻炼学生的理解分析能力,培养学生的解题思维,设计综合性的问题类型,组织学生展开小组交流讨论,设计灵活的应用题变式教学.本文对此进行了分析研究.

关键词

小学/低年级/数学/应用题/有效/教学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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