科普童话·新课堂(上)2022，Issue(11) ：84-86.

情境教学法用于小学数学教学的实践

杨青 方敏
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(11) ：84-86.
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情境教学法用于小学数学教学的实践

杨青 1方敏1
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  • 1. 江西省赣州市沙河华林小学
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摘要

数学作为学校教育教学的基础课程之一,对学生的逻辑思维能力和核心素养的提高具有十分重要的价值和意义.在小学阶段的数学教学过程中,情境教学是最常见的一种教学方式和手段,对数学教学效率的强化和提升也有着至关重要的作用.

关键词

情境教学法/小学数学/实践

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量2
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