科普童话·新课堂(上)2022,Issue(11) :141-142.

以学为主开展小学语文个性化阅读教学

张宝霞
科普童话·新课堂(上)2022,Issue(11) :141-142.

以学为主开展小学语文个性化阅读教学

张宝霞1
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  • 1. 甘肃省秦安县兴国镇第一小学
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摘要

在当下的小学语文教学中,一个最重要的点就是注重学生的创新能力的提升,而做到这一点的基础就是尊重学生的个性化发展,只有给了学生一个广阔的发展空间,充分尊重了学生的思想自由,才能让学生在语文学习与欣赏的过程中走得更远.作为语文的三巨头之一的阅读教学更是发展学生个性的关键一步,从教材本身入手,抓住培养学生阅读能力的根本,并在广泛的课外阅读中帮助学生了解自己的阅读个性,最后通过教学评价带领学生获得提升,从而在不知不觉中培养学生良好的阅读习惯,促进学生的不断成长.

关键词

语文学习/个性化教学/阅读/高效

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

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参考文献量1
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