科普童话·新课堂(上)2022,Issue(11) :146-148.

关于小学语文中绘本阅读教学的思考分析

赵文溪
科普童话·新课堂(上)2022,Issue(11) :146-148.

关于小学语文中绘本阅读教学的思考分析

赵文溪1
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作者信息

  • 1. 山东省日照经济技术开发区银川路小学
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摘要

绘本阅读有利于提高学生的阅读深度、培养学生的阅读兴趣,值得广大小学语文教师在日常教学中广泛应用.结合现实教学情况来看,在小学语文绘本阅读教学中,很多语文教师都在思考一个共同的问题——如何增强学生的阅读积极性、提高学生的阅读水平?一些学者支持在运用绘本阅读教学模式的过程中,教师要结合绘本内容及特点,彰显出日常教学的独特优势,然后通过多元化的教学手段去创设趣味性较强的课堂氛围,逐步激发学生阅读兴趣.接下来我们对这一问题展开.

关键词

绘本阅读/小学语文/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN:
参考文献量2
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