问题探究情境在初中数学教学中的应用研究

袁胜义¹

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作者信息

1. 甘肃省永靖县第九中学
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摘要

相对小学来讲,初中数学已经进入了一个新的高度,所学的知识点也有许多和生活当中的场景不可分割,所以在教学过程中,教师可以不断地进行问题情境的设置,有效地将教学和生活结合在一起,让数学不再枯燥和抽象,而是像生活一样,生动起来.这种方法对于推动教育的改革和提高课堂质量有非常大的帮助.就目前而言,问题情境的设置在实践过程中还不够成熟,有必要进行相关尝试,为形成新的教学模式和发展理念奠定坚实的基础.

关键词

问题探究情境/初中数学/发展理念/课堂质量

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出版年

2022

科普童话·新课堂(上)

ISSN：

参考文献量4

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