科普童话·新课堂(上)2022，Issue(12) ：119-121.

小学语文读写结合的有效运用

李珍
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(12) ：119-121.
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小学语文读写结合的有效运用

李珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区单集镇黄集小学
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摘要

小学语文读写结合是阅读与写作教学中常用的教学方式,可以帮助学生积累写作素材、锻炼写作技巧与能力,从而进一步促进语文思维的发展.由于阅读和写作两者之间的关系紧密,若是老师能高效开展读写结合教学,就可以有效提升教学效率和质量,实现对学生的核心素质培养.

关键词

小学语文/读写结合/有效运用

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量1
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