科普童话·新课堂(上)2022，Issue(12) ：143-145.

自闭症儿童情境情绪理解的相关思考

施新禹
科普童话·新课堂(上)2022，Issue(12) ：143-145.
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自闭症儿童情境情绪理解的相关思考

施新禹1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆市特殊教育学校
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摘要

在人进行社交的过程中,情绪情境理解能力至关重要.然而对于自闭症儿童来说,其在这方面的发展存在较多的问题,自身的情境情绪理解能力偏低.这也是导致其无法正常与他人沟通与社会交往的根本原因.本文将立足于这一背景,对自闭症儿童情境情绪理解的特点,以及影响其能力发展的因素进行简单分析,着重探讨教育工作者所能够采取的干预方式,为相关教育工作者提供适当的建议.

关键词

自闭症儿童/情绪/情境情绪理解

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出版年

2022
科普童话·新课堂(上)

科普童话·新课堂(上)

ISSN：
参考文献量3
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