考试(高考数学)2013，Issue(2) ：52-55.

笔下流真情 激励伴成长——浅谈激励性评语在数学作业及试卷批改中的运用

王立友
考试(高考数学)2013，Issue(2) ：52-55.
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笔下流真情 激励伴成长——浅谈激励性评语在数学作业及试卷批改中的运用

王立友1
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  • 1. 江苏省南京市雨花台区板桥中学 210039
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摘要

《数学新课程标准》中提到,要培养合理、科学的评价体系.作业及试卷批改是进行教学评价的重要环节之一,在批改中教师所用的激励性评语对学生的学习起着重要的评价和指导作用,但这一点往往被任课教师所忽视.本文结合个人的一些尝试,就激励性评语在英数学教学中的作用及书写激励性评语应注意的问题提出几点看法,旨在通过推广激励性评语的方式来促进师生之间思想和认知的双边交流,进而提高学生的数学学习能力.

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出版年

2013
考试(高考数学)
光明日报社

考试(高考数学)

ISSN：1006-5962
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