卢梭《爱弥儿》中的自然教育思想对学前教育的启示

The Application of Natural Education Thought in the Kindergarten in Rousseau's Emile

王彦君

卢梭《爱弥儿》中的自然教育思想对学前教育的启示

The Application of Natural Education Thought in the Kindergarten in Rousseau's Emile

王彦君1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学,重庆 401331
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摘要

卢梭是18世纪法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家、哲学家.他在《爱弥儿》中提出回归自然,尊重儿童天性的自然教育思想,对学前教育有着重要的指导作用.基于此,本文从儿童观、教育观、教学观、师幼互动和教育方法五个方面论述了自然教育思想对学前教育的启示.

关键词

卢梭/自然教育思想/学前教育

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出版年

2017
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
齐齐哈尔师范高等专科学校

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

影响因子:0.211
ISSN:1009-3958
被引量4
参考文献量1
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