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构建民主课堂实现教学相长——生物课堂教育教学日记三则

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通过三则生物课堂教育教学日记,展现了在生物民主课堂上,师生、生生互动,相互纠错,相互启迪,平等交流,集思广益,自由探索,实现了教学相长,增进了师生情感.

眭庆华

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重庆市,重庆市万州第三中学

民主课堂 师生互动 教学相长

2018

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2018.(79)