考试周刊2022，Issue(42) ：102-106.

核心素养视域下初中化学无实验新授课教学优化策略探究

马学花
考试周刊2022，Issue(42) ：102-106.
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核心素养视域下初中化学无实验新授课教学优化策略探究

马学花1
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作者信息

  • 1. 宁夏银川唐徕回民中学西校区
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摘要

文章基于新授课的特殊性和化学课程核心素养的要求,对初中化学无实验新授课教学进行了重新设计.首先对初中化学无实验新授课教学中存在的问题进行了调查和分析,然后基于分析结果和核心素养需求,从相关课程核心素养构建分析、核心素养构建、课后测试优化三个角度对初中化学无实验新授课教学进行了彻底的优化,希望能为相关教学改革提供参考.

关键词

核心素养/初中化学/新授课

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基金项目

宁夏第六届基础教育教学课题(JXKT-JC-06-009)

出版年

2022
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量4
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