考试周刊2022，Issue(52) ：65-69.

新课标下高中生数学建模能力的培养策略探究

齐冬梅
考试周刊2022，Issue(52) ：65-69.
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新课标下高中生数学建模能力的培养策略探究

齐冬梅1
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  • 1. 汕头市澄海中学
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摘要

建模能力是数学核心素养的重要组成部分,是强化高中生数学思维和空间结构的重要内容.在新课程标准不断推行的教育背景下,高中数学教学要注重培养学生的建模能力,立足于基本的知识内容,强调数学思维、数学思想的实际应用.在教学时,要体现数学课程的应用性,建立数学与其他学科及生活之间的密切联系,让学生认识到数学在解决生活问题的作用.文章立足于新课标背景下的高中数学课堂,分析培养学生建模能力的实践策略,旨在达成新课程标准下的高中数学教学目标,更侧重培养学生的数学核心素养和综合数学能力.

关键词

新课标/高中数学/建模能力

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出版年

2022
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量4
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