考试周刊2023，Issue(39) ：17-20.

基于UbD理论的单元整体教学设计与实践反思——以浙教版《科学》"常见的碱"为例

毛思成
考试周刊2023，Issue(39) ：17-20.
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基于UbD理论的单元整体教学设计与实践反思——以浙教版《科学》"常见的碱"为例

毛思成1
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  • 1. 杭州市夏衍初级中学
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摘要

因传统教学存在重课时轻整体、重知识轻素养、重教法轻体验等问题,为了尽可能解决以上问题,并优化学生的理解学习,文章采用以UbD理论为主导的"倒推式"单元整体设计.以学习目标为出发点,核心素养为主线的逆向教学设计从顺向逻辑上安排学习活动,利用教学活动中的有效评价对教学活动进行及时调整,帮助学生对学习内容进行深度理解.

关键词

单元整体/逆向教学/深度理解/核心素养

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出版年

2023
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量2
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