小学数学合作学习助力应用题教学的实践分析

黄云峰¹

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1. 平和县南胜中心小学
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摘要

新课改对小学各学科的教学活动提出了明确要求,需要教师培养学生的综合能力,需要将教学重点放在综合素养培养上,而不仅仅是进行大量的知识性教学活动.对数学教师而言,在进行应用题教学时,应当强化学生的合作学习能力,培养正确的学习习惯,而不是开展大量的习题训练,搞题海战术.文章将会针对小学数学合作学习法的运用情况进行探讨,分析其在应用题教学中的相关作用,然后提出具体的应用题教学策略.

关键词

小学数学/合作学习活动/应用题教学/有效策略

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量11

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