考试周刊2024，Issue(1) ：163-166.

"山野童玩":幼儿园游戏化课程的建构与实施

吕银芳
考试周刊2024，Issue(1) ：163-166.
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"山野童玩":幼儿园游戏化课程的建构与实施

吕银芳1
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作者信息

  • 1. 杭州市余杭区瓶窑镇南山幼儿园
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摘要

文章结合民俗资源、乡土资源、民间游戏资源,以"游戏节日的拓展、乡土课程的融合及民间游戏的挖掘"为路径,进行了幼儿园"山野童玩"游戏化课程的建构与实施.研究者认为,在"山野童玩"的游戏化课程建构与实施中,培养了幼儿的主动性、探索性,促进了幼儿知识经验的积累,让幼儿在自然中获得了成长,加深了幼儿对家乡的认识,培育了幼儿爱家乡、爱祖国的情感.

关键词

幼儿园/山野童玩/游戏化课程/民俗资源/民间游戏

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量6
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