浅议如何提升语文阅读教学质量

褚自强¹

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作者信息

1. 甘肃省定西市岷县茶埠镇将台小学
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摘要

阅读教学是小学语文教学中的重点和难点内容,学生在语文阅读学习过程当中存在效率质量偏低、兴趣不高等相应的问题,合理创设问题情境可以提升小学语文阅读教学质量.文章主要讨论了小学语文阅读教学的现存问题,分析了在小学语文阅读教学中创设问题情境的必要性,阐述了在小学语文阅读教学中合理创设问题情境提高教学质量的方法,希望可以为小学语文教师提供更多的参考与借鉴.

关键词

小学语文/阅读教学/问题情境/教学方法

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量5

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