国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅议如何提升语文阅读教学质量
浅议如何提升语文阅读教学质量
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
阅读教学是小学语文教学中的重点和难点内容,学生在语文阅读学习过程当中存在效率质量偏低、兴趣不高等相应的问题,合理创设问题情境可以提升小学语文阅读教学质量.文章主要讨论了小学语文阅读教学的现存问题,分析了在小学语文阅读教学中创设问题情境的必要性,阐述了在小学语文阅读教学中合理创设问题情境提高教学质量的方法,希望可以为小学语文教师提供更多的参考与借鉴.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
褚自强
展开 >
作者单位：
甘肃省定西市岷县茶埠镇将台小学
关键词：
小学语文
阅读教学
问题情境
教学方法
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
