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高中体育特长生数学个性化教学研究
高中体育特长生数学个性化教学研究
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中文摘要：
数学是一门以逻辑思维为主的学科,需要学生进行大量的推理、分析、判断等,但是很多体育特长生因为时间因素,没有办法承受繁重的学习任务,导致其在学习过程中产生消极心理.在教学过程中,教师要根据学生实际情况实施个性化教学,保证数学教学效果.基于此,文章详细阐述了高中体育特长生数学个性化教学策略.
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作者：
裴景梅、李法坤
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作者单位：
山东省青州第三中学
关键词：
高中体育
特长生
数学教学
个性化
策略研究
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
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