考试周刊2024，Issue(2) ：93-96.

"双减"政策下初中英语阅读教学多元化评价策略分析探究

王燕
考试周刊2024，Issue(2) ：93-96.
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"双减"政策下初中英语阅读教学多元化评价策略分析探究

王燕1
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  • 1. 临沂实验中学
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摘要

采用多元化评价策略不但能够对学生的学习情况进行充分了解,及时发现其中的问题并给予针对性的指导,还有利于培养学生的英语学习兴趣,使得学生的综合素质和自主学习能力获得提高.因此文章对"双减"政策下初中英语阅读教学多元化评价策略进行研究,首先对传统评价方式存在的不足进行探讨,接着,对多元化评价的概念和特点进行分析,探讨了多元化评价对英语教学的价值,最后,提出了"双减"政策下初中英语阅读教学多元化评价策略.希望能够为初中英语阅读多元评价工作的开展提供一些参考.

关键词

"双减"政策/初中英语阅读教学/多元化评价

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量9
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