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以微雕为载体的美育课程研究案例分析
以微雕为载体的美育课程研究案例分析
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中文摘要：
微雕是一门技艺性的雕刻艺术.将微雕融入美育课堂中,可让学生感受到古人的匠人精神、精妙技法、巧妙构思,还可让学生掌握传统的微雕方式,促进中华优秀传统文化的传承.为此,文章从微雕入手,探究微雕融入美育课程的意义以及具体的实施路径,旨在为美育课程改革提供新的突破口.
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作者：
游惠琴
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作者单位：
福建省平潭县城南学校
关键词：
微雕
美育课程
案例分析
课程研究
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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