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亲近自然 滋养身心——浅谈幼儿园亲自然教育活动的组织与实践

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大自然是我们人类生存、发展的摇篮,只有亲近自然、热爱自然,我们才能获得身心健康进步与成长.在社会节奏日益加快的当下,更应当从小对幼儿进行亲自然教育,引导幼儿在与大自然亲密接触与互动的过程中放松身心、理解事物变化规律,由此奠定可持续化发展的有力基础.文章立足于幼儿园教育实践,从价值、策略及其原则三个方面入手,以理论联系实例的形式对幼儿园亲自然教育活动的组织与实施进行了细致阐述与探讨.

王慧清

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福建省漳州市平和县新星幼儿园

幼儿园 亲自然教育 组织与实践

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(3)
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