国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
考试周刊
2024,
Issue
(4) :
5-8.
浅谈信息科技教学中"创客"教育理念的应用策略
穆文杰
考试周刊
2024,
Issue
(4) :
5-8.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈信息科技教学中"创客"教育理念的应用策略
穆文杰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
南京市幕府山庄小学
折叠
摘要
在科技飞速发展的背景下,人们惊叹并享受着高科技给生活带来的改变和便利,也在不由自主地融入信息科技的学习和创新活动当中.而培养全民创客精神,提升大众科技素养和创造能力正是当下实现全民创新、科技发展,为科技社会输送高素养科技人才、为振兴中华而创新、让华夏科技撑起中华脊梁的必经途径.创客教育理念需要将小学生的体验教育、实践教育、创新教育、DIY等多种元素融合在一起,将创客理念有机融入小学信息科技教学当中,让小学生在教学活动当中边实践、边体验、边学习,提升小学生的创新能力和实践能力.
关键词
信息科技教学
/
创客理念
/
应用策略
引用本文
复制引用
出版年
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果