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绘本融合教学下小学生英语阅读能力培养的实践与思考
绘本融合教学下小学生英语阅读能力培养的实践与思考
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中文摘要：
自2022版义务教育新课标实施以来,英语阅读能力作为学科关键能力,在新课标中具有十分重要的地位.然而,当前的教师观念、教材内容和评价体系并不能很好地与新课标的要求适配,因此,文章认为,更新教师观念,开展绘本融合教学,构建与之适配的多元评价体系并发挥评价的导向育人作用,对提升小学生英语阅读能力是大有裨益的.
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作者：
王琪
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作者单位：
江苏省常州市武进区礼嘉中心小学
关键词：
绘本教学
融合教学
阅读能力
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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