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基于学生心理健康发展的小学道德与法治教育策略探究
基于学生心理健康发展的小学道德与法治教育策略探究
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中文摘要：
随着社会的不断进步和教育的不断深化,小学道德与法治教育越来越受到人们的关注.然而,传统的道德与法治教育模式往往缺乏对学生心理健康发展的重视,仅仅是简单地灌输知识和技能,难以真正激发学生的兴趣和积极性.因此,基于学生心理健康发展的小学道德与法治教育策略变得尤为重要.文章将探讨如何设计这种教育策略,以提高学生的道德素养,增强法治意识,促进学生的身心健康发展.
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作者：
郁晨
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作者单位：
苏州市崇道小学校
关键词：
小学
道德与法治
心理健康
教育策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
5
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