审美教育融入初中音乐教学的思路探究

李毓萍¹

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作者信息

1. 福建省浦城县仙阳中学
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摘要

教育改革不断深化的背景下音乐教育的现实意义日渐凸显出来,既能够教授学生音乐知识、培养歌唱技能,又能够调节身心,促进他们健康成长、高素质发展.但传统教学观念的余温犹在,初中音乐教学中依旧采用传统教学方式方法,导致教学僵化,未能有效融入审美教育,将音乐之美淋漓尽致地展现出来.鉴于此,文章将从概述审美教育展开,着重分析审美教育融入初中音乐教学的意义及存在的问题,进而探讨初中音乐教学中有效融入审美教育的可行性思路.

关键词

初中阶段/音乐教学/审美教育/融入/思路

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量14

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