浅议如何设计具有探索性的科学课堂

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中文摘要：真正有探索性的科学课堂,是具有导向性和启发性的,每一个科学实验或者探究活动都是一个充满生命力的有机整体,是随着课堂实验、课后活动的开展、深入,不断产生新的问题、新的研究目标的过程.我们可以从以下五个方面来设计具有探索性的科学课堂:把握教材内涵,进行探索性的课堂教学预设;关注实验过程,把握具有思考探索性的方向;注重课外延伸,延续科学思考与实验的探索性;从自然到科学,从对自然的思考中设计探索课;开展项目学习,跨学科设计探索性科学课堂.

作者：

郑德秀

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作者单位：

日照市金海岸小学

关键词：

科学教学探索性科学课堂

基金：

山东省教育规划课题

项目编号：

2022CYB009

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量3