考试周刊2024，Issue(5) ：92-95.

"双减"背景下小学数学教学优化研究

王玲玲
考试周刊2024，Issue(5) ：92-95.
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"双减"背景下小学数学教学优化研究

王玲玲1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市第二实验小学
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摘要

传统教学模式下学生承受的课业压力较大,为促使学生获得更好的发展,教育部门出台"双减"政策,从控制作业与课外辅导等方面入手帮助学生减轻学习负担,让学生在轻松环境下实现身心健康发展.基于此,小学数学教师要树立新理念,落实"双减"政策要求,积极创新优化教学过程和形式,使数学教学质量得到提升.

关键词

"双减"/小学数学/教学策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量6
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