核心素养视域下初中物理教学设计探究

李华¹

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作者信息

1. 山东省淄博市沂源县第二实验中学
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摘要

在新课程背景下,教学活动更加关注学习深度的拓展,教师要引导学生深入挖掘学科的价值.基于此,"核心素养"逐渐成为重要的教学概念之一,如何在核心素养视域下优化教学设计也成为教师应着重思考的问题.为此,笔者立足于初中物理教学实践,并从与核心素养有关的资料中获得了一些理论性的认识,参考以往教学中积累的认知经验,分析了初中物理教学中存在的问题,以及在核心素养视域下优化初中物理教学设计的意义,并适当总结了核心素养视域下初中物理教学设计的原则和相应的策略.

关键词

核心素养/初中物理/教学设计

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量6

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