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幼儿自主游戏的多元表征分析研究

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在课改不断深入的背景下,教育界对幼儿表征能力的关注度日渐提升,而分析解读幼儿的思想与情感表征,对幼儿整体发展具有促进作用.文章对幼儿自主游戏的多元表征问题进行研究,首先阐述多元表征在游戏中的应用意义,其次提出多元表征能力的培养方式,最后结合案例阐述自主游戏表征活动的优化措施,力求通过投放艺术材料、加强多主体合作、丰富表征形式等方式,使幼儿深刻体验表征乐趣,提升表征能力.

蒋亦璐

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常熟市珍门幼儿园

幼儿园 自主游戏 多元表征 游戏活动

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(5)
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