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幼儿自主性情景游戏中行为观察记录的有效性探究
幼儿自主性情景游戏中行为观察记录的有效性探究
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中文摘要：
自主性情景游戏是主要的幼儿教育方式之一,教师应深入钻研幼儿游戏化教学理念,充分发挥自身的引导作用,在教学实践中通过观察记录来接受幼儿的反馈,同时,为了提升教师观察和指导的效率,教师需要探索适合应用于幼儿自主性情景游戏的观察记录方法.
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作者：
陈晓艳
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作者单位：
西安市高陵区四季阳光幼儿园
关键词：
幼儿园
自主性情景游戏
观察记录
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
6
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