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农村小学低年级家校共育策略研究
农村小学低年级家校共育策略研究
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中文摘要：
随着社会的不断进步和教育的逐步提升,公众对教育观念的认可度逐渐提高.在新时代背景下,新教学观点日益受到重视,尤其是对农村地区的教育发展给予更多的关注,同时对教师的教学能力和管理技巧的挑战愈发严峻.农村小学教师需要对其教学观念进行改革,并在家校共育观念的引导下,推动农村小学生的全面成长,提升学生的整体素养.
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作者：
陈自玲
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作者单位：
永登县柳树镇中心学校
关键词：
农村
小学低年级
家校共育
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
7
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